Die freien Naturschulen Köln bieten Lernumgebungen, die den direkten Kontakt mit der Natur ermöglichen und eine ganzheitliche Entwicklung der Kinder unterstützt. Damit einhergehend sind wir sehr daran interessiert, wissenschaftliche Erkenntnisse über die Auswirkungen der Natur auf das Lernen und die Entwicklung der Kinder zu gewinnen und diese in unsere Arbeit zu integrieren. 

Wir freuen uns daher immer über Kooperationen mit Universitäten, bei denen Forschungsarbeiten in unseren Schulen durchgeführt werden. Fundierte Studien in Form von Bachelor-, Master- und Doktorarbeiten ergeben wesentliche Erkenntnisse über die Naturpädagogik und den Aufenthalt von Kindern in der Natur. Bei uns können vielfältige empirische Untersuchungen durchgeführt werden, da wir naturbasierte Lernmethoden anwenden und von der 1. bis zur 10. Jahrgangsstufe Kinder jeden Alters unterrichten. 

Mögliche Forschungsfelder, die an unserer Schule untersucht werden können, sind z.B.:

• die emotionale und kognitive Entwicklung von Kindern in Naturklassenräumen (unser „grünes Klassenzimmer“)
• der Einfluss der Natur auf soziale Kompetenzen bzw. die Bedeutung von Naturerlebnissen auf das Gemeinschaftsgefühl (Naturklassenfahrten und Tagesexkursionen)  
• die Auswirkungen der Naturerlebnisse auf die Lernausgangsbedingungen der Kinder z.B. Kreativität, Struktur, Konzentrationsfähigkeit etc.  

Wir laden Universitäten herzlich ein mit uns zusammenzuarbeiten und gemeinsam Beiträge zur wissenschaftlichen Basis der Naturpädagogik zu schaffen und die Schuldidaktik mit naturbasierten Ansätzen zu bereichern. Wir freuen uns dabei über die Möglichkeit unsere Arbeit zu evaluieren und unsere Konzepte stetig zu verbessern.      

Wir stehen gerne für weitere Informationen und Planungsgespräche zur Verfügung.